Основы безопасности и защиты Родины
8 класс
Урок 5
Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров
Содержание урока
Конспект
Конспект
Цели урока:
• Воспитание дисциплинированного пешехода, водителя-велосипедиста;
• Воспитание творческой активности;
• Развитие умения решать поставленные задачи.
Задачи урока:
• Донести полезные знания до юных граждан,
• Выработать потребность в соблюдении правил дорожного движения;
• Изучить правила юного велосипедиста.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая.
Оборудование:
• Компьютер;
• Проектор,
• Раздаточный материал : (Карточки с номерами 1, 2, 3 (по количеству учащихся), карточки “Да”, “Нет” (один набор на парту), карточки с тестовой работой для каждого учащегося.
План урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Новый материал.
4. Закрепление изученного материала.
5. Подведение итогов урока.
6. Домашнее задание.
Ход урока
1. Организационный момент
Сообщение учителем темы урока и постановка целей. Для этого предлагается первоначально разгадать загадки.
Загадки.
1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
2. Два колесика подряд,
Их ногами вертят,
А поверх торчком
Сам хозяин крючком. (Велосипед)
3. Держусь я только на ходу,
А если стану, упаду. (Велосипед)
Правильно, тема сегодняшнего нашего занятия Правила юного велосипедиста. На нем мы узнаем, какие бывают велосипеды, повторим Правила дорожного движения для велосипедистов на дороге.
2. Актуализация знаний.
У дорог и улиц есть строгие законы, своя азбука – это Правила дорожного движения, которые должны соблюдать водители и пешеходы. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортному происшествию. А для того чтобы с вами такого не случилось, мы вспомним правила дорожного движения.
Предлагаю вам вспомнить Правила дорожного движения для пешеходов. Я буду читать вопросы, а вы поднимать карточку с номером правильного ответа.
1. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
1) Мостовая;
2) Тротуар;
3) Велосипедная дорожка.
2. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
1) По правой стороне обочины;
2) По правому краю дороги;
3) По левой обочине, навстречу движению транспорта.
3. Как пешеход должен ходить по тротуару?
1) Придерживаясь правой стороны;
2) Придерживаясь левой стороны;
3) Придерживаясь середины.
4. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как вам правильно перейти через дорогу, если нет островка посередине?
1) Сзади автобуса;
2) Впереди автобуса;
3) Только после отправления автобуса.
5. Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?
1) Сигналам светофора;
2) Сигналам регулировщика;
3) Это зависит от ситуации.
Так должны вести себя пешеходы. Молодцы!
3. Новый материал.
Викторина “Верите ли вы, что…”
Зачитываю вопросы, начинающиеся со слов “Верите ли вы, что…”. Вы парами как сидите , посовещавшись 15 секунд, по сигналу поднимаете карточки с ответом “Да” или “Нет”.
1. Велосипедистам запрещается ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой? (Да)
2. Велосипедистам запрещается перевозить пассажиров (кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками)? (Да)
3. Леонардо да Винчи был первым изобретателем велосипеда? (Да)
4. Велосипедист должен двигаться в темное время суток с включенными фарами или фонариком? (Да)
5. Велосипедистам нужно обязательно надевать шлем при движении за городом? (Нет)
У нас сегодня будет возможность убедиться в правильности ваших ответов.
Немного истории.
Выступление заранее подготовленного ученика.
1. Первым изобретателем велосипеда был Леонардо да Винчи.
2. Как средство передвижения велосипед пользуется большой популярностью в Китае.
3. Первые велосипедные дорожки появились во Франции.
4. Самый длинный велосипед имеет длину 22 метра.
5. Двухэтажный велосипед был построен в Англии.
6. На Кубе во время карнавала был продемонстрирован велосипед – гигант длиной 4,5 метра и высотой 2,38 метра.
7. Первые дорожные знаки были черно-белыми.
Беседа с использованием презентации. Для беседы использовались материалы
Типы велосипедов.
Прежде чем выбирать велосипед определитесь, где вы собираетесь на нем кататься. Существует несколько типов велосипедов: дорожный, шоссейный (спортивный), горный, велосипед для триала.
1. Дорожный – лучший выбор для ежедневных поездок. Их конструкция довольно проста.
2. Шоссейный (спортивный) – предназначен только для дорог с хорошим покрытием. Такой велосипед обладает очень хорошей скоростью, на нем можно разогнаться на 10 км/ч.
3. Горный – главное назначение езда по пересеченной местности.
4. Триал – это преодоление препятствий и выполнение различных трюков на велосипеде. Он заметно отличается от других. Небольшая рама, отсутствие седла, широкий гнутый руль, большие педали.
Помощник юного велосипедиста.
Управлять велосипедом при движении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет, а мопедом – не моложе 16 лет.
1. Где безопаснее?
Сев за руль велосипеда, вы становитесь водителем. Всегда будьте крайне внимательны, осторожны, и если есть возможность ехать в более безопасном месте – выберите его.
• За городом и вдоль дороги есть обочина, съезжайте на неё и двигайтесь по обочине.
• В некоторых городах для велосипедистов обозначены велосипедные дорожки. Они выделены полосой на асфальте и обозначены знаком “Велосипедная дорожка”.
2. Запрещается:
• Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;
• Перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками
• Перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;
• Двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;
• Поворачивать налево или разворачиваться на дорога с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы при движении в данном направлении.
• Буксировка велосипедов.
• Обгонять друг друга;
• Разговаривать во время движения;
• Ехать близко друг к другу;
• Колонны при движении должны быть разделены на группы по 10 человек. Расстояние между ними должно составлять 80 – 100 метров.
3. Повороты:
• Поворот направо – вытяните правую руку в сторону или согнутую в локте левую руку. Водитель автомобиля может использовать сигналы световыми указателями поворота так и рукой. Запомните их. Во время движения обращайте внимание на направления, движущегося рядом с вами транспорта.
• Поворот налево – Во дворе или в зоне знака “Жилая зона” перед поворотом налево нужно вытянуть в сторону прямую левую руку или согнутую в локте правую.
• Торможение – перед тем как сбросить скорость, если вы хотите остановиться или затормозить, нужно подать соответствующий сигнал – поднять вверх левую или правую руку.
Алгоритм поворота:
1. Перед поворотом приблизьтесь как можно правее к краю проезжей части.
2. Заблаговременно до начала поворота подайте сигнал поворота.
3. Посмотрите по сторонам и закончите подачу сигнала непосредственно перед выполнением маневра.
4. Всегда останавливайтесь перед “зеброй”, чтобы пропустить пешеходов.
5. Если вам необходимо повернуть налево, нужно доехать до пешеходного перехода, сойти с велосипеда и перейти по нему дорогу, соблюдая Правила безопасности для пешеходов.
4. Выезжаем на проезжую часть.
Выезжая со двора как правило видимость нарушена (нет полного обзора окружающей местности). Поэтому водителю необходимо притормозить, чтобы убедиться в безопасности движения. Следом за тротуаром – проезжая часть. Еще раз притормозите, посмотрите по сторонам и убедитесь, что дорога свободна и можно безопасно выехать.
Помните, что вы всегда можете сойти с велосипеда с стать пешеходом.
Ездить по тротуарам разрешается только в том случае, если вы не создаете помех пешеходам.
5. Объезд
Мы уже знаем что, обгон запрещен. Как же поступить, если на пути оказалось препятствие.
– Самым безопасным в этом случае будет – сойти с велосипеда, перейти на тротуар и обойти препятствие пешком. Если вы едете за городом, то можете объехать препятствие по обочине.
6. На пути остановка. Велосипедист, как и водитель автомобиля, должен уважать пешеходов и пропускать их.
7. Уступи дорогу.
Проблесковые маячки устанавливаются на крышу автомобиля и сигнализируют о том, что у их пассажиров особая задача.
В этом случае другие водители, заметив такой автомобиль, должны уступить ему дорогу.
8. Переезд железнодорожных путей.)
Пересекать железнодорожное полотно разрешается только в специальных местах. Перед переездом следует сойти с велосипеда, и перейти через пути пешком, катя велосипед рядом.
Перед переездами устанавливаются дорожные знаки, светофор, шлагбаум, может находиться дежурный по переезду.
Проезд через железнодорожное полотно запрещает красный сигнал светофора. Одновременно с сигналом светофора может подаваться звуковой сигнал.
Если вы оказались перед нерегулируемым переездом, сойдите с велосипеда, посмотрите по сторонам и, убедившись, что поезд не идет, не останавливаясь, переходите пути.
9. Сигналы регулировщика.
Водители и пешеходы должны выполнять требования сигналов и распоряжения регулировщика, даже если они противоречат сигналам светофора, требованиям дорожных знаков или разметки.
• Если руки вытянуты в стороны или опущены, а вы стоите лицом к его правому или левому боку, вам разрешается ехать прямо или поворачивать направо;
• Если руки вытянуты в стороны или опущены, а вы стоите лицом к его правому или левому боку, вам разрешается ехать прямо или поворачивать направо;
• Если регулировщик вытянул руку вперед, то все, кто находится слева от него, могут двигаться в любом направлении. Те же, кто стоят со стороны груди, могут ехать только направо.
• Вытянутая вверх рука показывает, что все участники дорожного движения должны остановиться.
4. Закрепление изученного материала.
Для закрепления изученного материала предлагается выполнение теста.
Тест.
1. В каком возрасте разрешается велосипедисту выезжать на дорогу?
A. С 12 лет
B. С 16 лет
C. С 14 лет
2. Где разрешается кататься велосипедисту, не достигшему возраста, разрешающего выезжать на дорогу?
A. На велосипедной дорожке.
B. По обочине
C. Во дворе и на специальных детских площадках.
3. Как велосипедист должен сообщать другим участникам дорожного движения о намерении совершить поворот направо?
A. Голосом.
B. Вытянуть правую руку и помахать ею.
C. Вытянуть правую руку или согнуть в локте левую руку.
4. Разрешается ли велосипедисту перевозить пассажиров на багажнике или раме?
A. Да
B. Нет
C. Только ребенка до 7 лет на дополнительном сиденье.
5. Можно ли велосипедистам ехать параллельно друг с другом?
A. Можно, если дорога с одной полосой движения.
B. Нельзя ни в каких ситуациях.
C. Можно.
5. Подведение итогов урока
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
На уроке мы с вами познакомились с правилами дорожного движения для велосипедистов. Подробно они изложены в Правилах дорожного движения Российской Федерации параграфы 1, 2, 3, 6,8, 13, 15, 17, 24.
6. Домашнее задание.
Творческая работа. Подготовить рисунки на тему: “Дорога и мы”
Список литературы
1. Помощник юного велосипедиста/Пособие для начинающих велосипедистов с Правилами дорожного движения. – ООО “ГринАртВидео”, 64с.
2. Правила дорожные знать каждому положено: Познавательные игры с дошколятами и школьниками/ Авт.сост. М.С.Коган.– 4-е изд., – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2008. – 256 с.
Следующая страница 
Презентации к уроку
