Основы безопасности жизнедеятельности
11 класс

Урок 24
Военные учения Вооружённых Сил Российской Федерации

Военные учения — высшая форма подготовки объединений, соединений, частей и подразделений Вооружённых Сил Российской Федерации к ведению боевых действий.

Опыт организации и проведения учений становится ценным аналитическим материалом для планирования мероприятий по модернизации военно-технического и кадрового потенциала армии. Плановые военные учения Россия, как правило, проводит на своей территории. Военные учения также проводятся совместно с армиями и флотами других стран в соответствии с международными договорённостями. Эти учения носят геополитический характер. Цель таких учений — отработка взаимодействия военных контингентов стран по оказанию помощи терпящим бедствие на море, на суше и в воздухе, в случае террористической угрозы, военной агрессии и др.

Геополитика — наука о контроле над территорией, о закономерностях распределения и перераспределения сфер влияния (центров силы, «полюсов») различных стран и объединений государств. Геополитикой иногда называют и стратегию внешней политики государства: оборонительную, наступательную (захватническую), нейтральную и др.

Стратегия — это способ достижения победы в противостоянии (война, конфликт) с противником, предусматривающий чёткое определение цели и тщательное планирование системы мер противодействия с учётом меняющейся обстановки. В то же время это наука о ведении войны, включающая теорию и практику подготовки к войне, её планирование и ведение с использованием всех ресурсов.

Стратегическая цель — конечный планируемый результат военных действий, который приводит к коренным изменениям военно-политической обстановки. Общая стратегическая цель определяется на всю войну, а частные стратегические цели — для конкретного театра военных действий или конкретной стратегической операции.

Театр военных действий — часть территории мирового пространства, в пределах которой ведутся военные действия.

Автором первого теоретического труда по стратегии «Искусство войны» признан китайский мыслитель IV в. до н. э. Сунь-цзы. Военные мыслители Секст Юлий Фронтин и Оносандр ввели термины «стратегикон», «стратегология» (способы ведения войны). Александр Македонский и Чингисхан вошли в историю как успешные военные стратеги — завоеватели мира. Российские полководцы П. А. Румянцев и А. В. Суворов достигали стратегических целей сосредоточением сил на решающих направлениях, решительным наступлением, смелым манёвром. Наполеон I стремился к достижению победы над противником в одном генеральном сражении.

Во второй половине XIX в. совершенствование вооружения увеличило боевые возможности войск, использование железных дорог позволило ускорить передвижение массовых армий, обеспечить их снабжение и быстрое сосредоточение в намеченных районах. Опыт Первой мировой войны показал возможности новых видов оружия — авиации и танков. Это привело к появлению различных концепций войны. Французское руководство, например, исходило из концепции позиционной войны. Вторая мировая война, тяжёлая, долгая и беспощадная, тоже оставила в наследство разнообразные стратегии и тактики. В нацистской Германии разрабатывалась концепция «молниеносной войны» (блицкрига). Советская концепция предусматривала согласованное наступление по всему фронту и разгром врага «на чужой территории, могучим ударом, малой кровью», усилиями всех видов вооружённых сил.

Появление ядерного оружия вызвало необходимость разработки ядерной стратегии, а развитие информационных технологий привело к появлению концепции сетецентрической войны, к разработке стратегии и тактики её ведения.

Тактикой называют приёмы и способы ведения военных действий с учётом технических, организационных, ресурсных, ландшафтных и других возможностей, а также состояния вооружённых сил противников и театра военных действий. Тактика занимает подчинённое положение по отношению к стратегии. Осуществление стратегии (общего замысла) требует последовательного применения разных тактик ведения боя.