Технология
Робототехника. 8 класс
Автор Копосов Д. Г.
Глава 12. Профессия — инженер
§ 57. Инженерная специальность
Обычно думают, что путь к знаниям тернист и сложен. Решая задачи и реализуя проекты по робототехнике, вы раз за разом проходите путь инженера: от поиска проблемы до приятного улучшения того, что уже создано вами (рис. 82).
Вспомните, что вы смогли реализовать за время этого курса. Создали несколько приборов, внедряли инновации в автомобильную промышленность, программировали роботов для космических исследований, рассматривали вопросы транспорта и логистики, решали экологические проблемы. Вы даже попробовали себя в индустрии развлечений. Вы изобретали технические прототипы некоторых систем, массовое внедрение которых возможно не ранее чем через 10 лет. Конечно, на этом пути вы использовали знания из различных наук: математики, физики, информатики, технологии, обществознания и других. Вы не заметили, как познакомились с несколькими вопросами курса электроники.
Инженеры создают сложнейшие проекты, требующие расширенных знаний. Путь инженера — один из немногих, где переплетаются многие интересные науки, и можно выбрать ту специальность, которая ближе к той или иной науке. А таких инженерных специализаций более 100.
Профессия инженера — это креативно, динамично, интересно, даже весело и даёт простор для роста и самореализации.
Нобелевский лауреат Петр Леонидович Капица писал: «Хороший инженер должен состоять из четырёх частей: на 25% быть теоретиком, на 25% — художником, на 25% — экспериментатором и на 25% он должен быть изобретателем».
Далее вам предлагается создать множество разных проектов и, так сказать, почувствовать вкус инженерной специальности. Изобретайте и экспериментируйте! Пусть маленькие неудачи вас не беспокоят, вознаграждением будет работающая модель. Терпение и настойчивость — ваши главные качества.
