Технология. 5 класс. Авторский коллектив: Е. С. Глозман, Е. Н. Кулакова, Ю. Л. Хотунцев, О. А. Кожина, И. В. Воронин, В. В. Воронина, А. Е. Глозман




Глава 3
§ 6. Столярно-механическая мастерская


Технологии получения и преобразования древесины и искусственных древесных материалов

В этой главе вы познакомитесь с различными способами обработки древесины в столярно-механической мастерской. Вы узнаете про специальные рабочие места, инструменты, технологические станки и приспособления. Мы расскажем вам про характеристики древесины и древесных материалов. В школьных мастерских вы освоите важнейшие технологические операции, используемые при обработке заготовок из древесины и древесных материалов: раз- метку, пиление, строгание, сверление, соединение и чистовую обработку изделий.



Как вы думаете, почему столярно-механическую мастерскую школы называют особым миром творчества и мастерства?



Уроки технологии в школе проводятся в специальных помещениях, в которых установлены разные станки и приспособления. Эти помещения называются учебными мастерскими. Учиться работать с древесиной вы будете в столярно-механической мастерской школы. Рабочим местом для ручной обработки древесины служит столярный верстак.

Столярный верстак — это стол, который имеет приспособления для работы с древесиной и листовыми древесными материалами (рис. 3.1).


Рис. 3.1. Основные части столярного верстака:
1 — передний зажим с закруткой и головкой винта; 2 — гнёзда; 3 — лоток; 4 — столешница; 5 — клин; 6 — упор; 7— задний зажим; 8 — головка винта; 9 — закрутка; 10— задние ножки; 11 — клин подверстачья; 72 —связи; 13— подверстачье; 14 — передние ножки

На столешнице 4 верстака имеются передний 7 и задний 7 зажимы и отверстия (гнёзда) прямоугольной формы 2, в которые вставляются деревянные бруски клиновидной формы (клинья) 5. Эти приспособления служат для закрепления заготовок при их обработке. Кроме того, в крышке верстака есть углубление (лоток) 3, в который кладут инструменты, необходимые для работы.

Перед началом работы на верстаке необходимо проверить, соответствует ли высота верстака вашему росту. Для этого нужно встать рядом с верстаком и положить ладонь на столешницу верстака (рис. 3.2, а). Если при этом вам не приходится сгибать руку или наклоняться, то высота верстака соответствует вашему росту. При необходимости откорректировать высоту можно с помощью ростовых подставок (рис. 3.2, б), которые ставят под ноги.


Рис. 3.2. Подбор высоты столярного верстака по росту ученика:
а — проверка высоты верстака; б — ростовая подставка

В соответствии с правилами безопасной работы ученики приходят на занятия по технологии в рабочей форме (см. рис. 3.2, а): халате или рабочей курточке и головном уборе.

Для правильной и производительной работы необходимо рационально организовать своё рабочее место и научиться пользоваться столярным верстаком.


Основные правила пользования столярным верстаком


1. Во время работы необходимо беречь крышку столешницы от повреждений режущими инструментами, попадания клея, краски, лака. Для этого нужно пользоваться подкладной доской.

2. Нельзя сильно закручивать зажимы верстака!

3. В лотке верстака следует хранить только те инструменты и заготовки, которые необходимы на данном уроке.

4. Стружку и пыль с верстака нужно периодически убирать щёткой-смёткой.



Практическая работа № 3

«Приёмы закрепления заготовок на столярном верстаке»

Цель работы: познакомиться с приёмами закрепления заготовок в зажимах столярного верстака.

Оборудование и материалы: столярный верстак, ростовые подставки, отходы обрезных досок.

Порядок выполнения работы

1. Отрегулируйте высоту столярного верстака.

2. Закрепите учебную заготовку для строгания на плоскости столешницы, как показано на рисунке 3.3, а. Проверьте устойчивость крепления заготовки.

3. Закрепите учебную заготовку в переднем зажиме (рис. 3.3, б). Проверьте устойчивость крепления заготовки.

4. Закрепите учебную заготовку в заднем зажиме (рис. 3.3, в). Проверьте устойчивость крепления заготовки.


Рис. 3.3. Закрепление заготовки:
а — для строгания на плоскости; б — в переднем зажиме; в — в заднем зажиме




Основные понятия и термины:

столярно-механическая мастерская, рабочая форма, столярный верстак, ростовая подставка.



Вопросы и задания:


1. Каково основное назначение столярного верстака?

2. Рассмотрите рисунок 3.2. Расскажите о назначении основных частей столярного верстака.

3. Как подбирается высота столярного верстака?

4. Расскажите о правилах пользования столярным верстаком.


Задание


Найдите в Интернете информацию об оборудовании столярной мастерской производственного предприятия (мебельной фабрики). Сравните оснащение школьной и производственной столярных мастерских. Подумайте, почему их оснащение может различаться.




Наверх