Техническое моделирование на уроках столярного дела
План работы над изделием - моделью техники
Работа учителя:
1. Выбор объекта — прототипа, подбор чертежей, фотографий, описаний.
2. Определение возможности изготовления модели в условиях школьных мастерских.
3. Изготовление образца модели технического устройства.
4. Проработка отдельных деталей, узлов, механизмов с целью выявления посильности изготовления изделия в конкретном классе, группе.
5. Подготовка чертежей, эскизов, маршрутных карт, другой технологической документации на изделие, детали.
Учащиеся работают над изделием в следующей последовательности:
1. Знакомство с образцом изделия, эскизами, чертежами, фотографиями.
2. Обсуждение прототипа и его назначения, принцип работы и т.д.
3. Обсуждение модели технического устройства и ее назначение — настольная модель, движущаяся модель, модель с рабочими механизмами, функциональная модель (как подставка под карандаши, подставка под мобильный телефон и др.).
4. Обсуждение плана работы по изготовлению изделия.
5. Выполненйе чертежа, эскиза или технического рисунка изделия.
6. Выбор материалов, инструментов.
7. Изготовление деталей изделия по образцу, чертежу, эскизу, технологической карте.
8. Пробная сборка изделия. Контроль. Исправление дефектов.
9. Разборка модели. Окраска деталей модели.
10. Окончательная сборка модели.
11. Оценка выполненной работы в сравнении с образцом и другими изделиями.
