Главная сайта | В меню | Приложение "Творческие вопросы и задания по технологии обработки древесины". 5 класс
Технология обработки древесины
5 класс
Приложение "Творческие вопросы и задания по технологии обработки древесины"
5 класс
1. Почему инструмент на столярный верстак надо класть в лоток, а не просто на крышку верстака?
2. Почему инструмент на столярный верстак кладут режущей частью от себя?
3. Почему крышка верстака изготовлена из твердой породы древесины, а винты зажимов — из металла?
4. Почему перекладины подверстачья у столярного верстака крепятся клиньями, а не гвоздями?
5. Почему ножки подверстачья у-столярного верстака прикреплены к горизонтальным брускам, а не к полу?
6. Зачем на задней части крышки универсального стола - верстака нужен бортик?
7. Какие работы (кроме обработки древесины и металла) можно, по-вашему, выполнять на универсальном столе-верстаке?
8. Чем отличается «дерево» от «древесины»?
9. Почему корни у дерева разветвлены, какую роль они выполняют?
10. Почему древесину из стволов деревьев называют «деловой»?
11. Как, кроме текстуры, можно различать породы деревьев (см. табл. 1)?
12. Почему хлысты так называются?
13. Почему хлысты имеют такую форму (см. рис. 4)?
14. Если из бревен получают пиломатериалы, то что можно получить из вершины (см. рис. 5)?
15. Почему пиломатериалы так называются?
16. Почему ДСП, в отличие от пиломатериалов, не коробятся?
17. Из какой части бревна (наружной или внутренней) получены доска, брусок, рейка (см. рис. 6)?
18. Почему ДСП и ДВП так названы?
19. Что общего между фанерой, ДСП и ДВП?
20. Почему чертеж изделия приходится выполнять в уменьшенном или увеличенном виде? Приведите примеры изделий, чертеж которых не надо ни уменьшать, ни увеличивать.
21. Сравните чертеж (рис. 131, а) и эскиз (рис. 131, в) отрезка доски. В чем их сходство и различие?
22. Сравните общий вид изделия (рис. 131, г) с его техническим рисунком (рис. 131, б). Найдите в них сходство и различие.
23. Почему чертежи и изделия должны быть стандартными?
24. В каких случаях выполняется чертеж изделия, а в каких — технический рисунок, эскиз?
25. Как понимать выражения: M 2:1, M 1:1, M 1:2?
26. Почему стандарты называют основными документами для изготовления изделий?
27. Почему чертежи изделий выполняют линиями различной толщины?
28. Почему «основная надпись» на чертеже так названа?
29. Почему эскизы лучше выполнять мягкими карандашами?
30. Если длина изделия (рис. 132, а) равна 30 см, ширина — 15 см, а высота — 6 см, то нанесите размеры на технический рисунок изделия (рис. 132, б).
31. Почему видимые контуры изделия при выполнении эскиза надо обводить сплошными линиями?
32. Почему изготовление изделия надо начинать с выбора базовой (наиболее ровной) стороны?
33. Если надо изготовить декоративную (разделочную) доску, а на имеющемся у вас отрезке древесного материала (рис. 133) нет ни одной ровной стороны, то как вы поступите?
34. Деревянный ученический треугольник, пластмассовый ученический треугольник, измерительная линейка — это детали или сборочные единицы? Ответ объясните.
35. Как лучше делать декоративную (разделочную) доску: по чертежу или технической карте? Ответ объясните.
36. Почему при столярной разметке применяют металлическую, а не деревянную линейку?
37. Почему карандаш при проведении линий надо немного отклонять от линейки?
38. Какие места и границы обработки заготовок надо размечать точками и линиями при изготовлении решетки под цветочный горшок (см. рис. 8, а)?
39. В каких случаях разметку выполняют по чертежу, а в каких — по шаблону? Ответ объясните.
40. Почему шаблоны изготавливают из тонких листовых материалов?
41. Почему на перо столярного угольника не наносят измерительные деления?
42. Почему широкая столярная ножовка применяется чаще других ножовок?
43. Почему узкой ножовкой удобнее выпиливать криволинейные контуры, чем широкой?
44. Зачем ножовке с обушком понадобилось придавать жесткость в виде обушка (см. рис. 13, а)?
45. Какие преимущества перед другими ножовками имеет складная ножовка?
46. Почему до пиления надо сделать запил?
47. Почему при пилении линия разметки всегда должна оставаться на будущей детали?
48. В каких случаях применяют пилы с мелким зубом, а в каких — с крупным? Ответ объясните.
49. Почему для получения более чистой поверхности при зачистке применяют мелкозернистую шкурку?
50. Почему ширина пропила в древесине получается больше, чем толщина полотна пилы?
51. Почему напильник будет дольше служить, если его не класть на другие инструменты?
52. Почему зачищать изделия шкуркой надо вдоль волокон древесины, а не поперек или круговыми движениями?
53. Почему зачистка шкуркой идет легче и быстрее, если использовать брусок (см. рис. 37, б)?
54. В чем преимущество Ч-образного стусла (см. рис. 15, а) перед П-образным (см. рис. 15, б)?
55. Почему пилу на верстак надо всегда класть зубьями от себя?
56. Почему пилку лобзика закрепляют в рамке так, чтобы зубья были направлены остриями к ручке?
57. Почему в местах поворота линий рисунка при выпиливании лобзиком надо поворачивать заготовку (не прекращая пиления), а не пилку?
58. C какой целью рабочую часть надфилей изготавливают разнообразной формы: круглой, треугольной, прямоугольной, ромбической (см. рис. 24)?
59. Почему при выпиливании лобзиком не надо наклоняться низко над заготовкой?
60. Почему выпиловочный столик для пиления лобзиком должен быть прочно закреплен?
61. Почему рамка лобзика выполнена из пружинистой стали и имеет такую большую кривизну?
62. Почему у лобзиковой пилки такие мелкие и наклонные зубья?
63. Почему в прямоугольном надфиле одна сторона не имеет насечки (рис. 134)?
64. Чем являются коловорот и дрель — инструментами или приспособлениями? Почему?
65. Для чего служит канавка в спиральном сверле?
66. Почему нажимать на упор коловорота или дрели в начале сверления надо не слишком сильно?
67. Почему при сверлении не надо допускать перекоса сверла?
68. Как вы считаете, чистота сверления коловоротом будет лучше при нажатии на упор или при увеличении скорости вращения (см. рис. 26)?
69. Почему хвостовик сверла имеет цилиндрическую, а не коническую форму?
70. В каких случаях коловорот вращают против часовой стрелки? Ответ объясните.
71. Почему на поверхности головки некоторых гвоздей делают насечку?
72. Подумайте, как еще можно избежать раскалывания прибиваемой детали, кроме учета диаметра гвоздей и затупления их острия.
73. Почему забивать гвозди надо под небольшим углом?
74. Зачем при вытаскивании неправильно забитого или согнувшегося гвоздя под губки клещей (боек молотка с прорезью) подкладывают небольшой брусочек?
75. Почему направление удара молотка при забивании гвоздей должно совпадать с направлением стержня гвоздя?
76. Почему ручку столярного молотка по мере удаления ее от головки делают с постепенным утолщением (см. рис. 31, а)?
77. Какой из гвоздей при его забивании пойдет «в сторону» (рис. 135)? Почему?
78. Почему при забивании гвоздей они сгибаются? Ответ объясните.
79. Почему детали, собранные на шурупах, держатся более прочно, чем на гвоздях?
80. Почему шуруп не должен проходить насквозь основной (более толстой) детали (рис. 136)?
