Главная сайта | В меню | Приложение "Творческие вопросы и задания по технологии обработки древесины". 6 класс
Технология обработки древесины
6 класс
Приложение "Творческие вопросы и задания по технологии обработки древесины"
6 класс
81. По каким показателям можно определить спелость древесины?
82. Как вы думаете, почему для определения объема древесины измеряют диаметр тонкого отреза, а не толстого?
83. Чем отличается кубический метр от складочного метра древесины?
84. Из каких частей состоит кора и для чего она нужна дереву?
85. Что такое камбий и для чего он нужен?
86. При изготовлении ответственных конструкций из дерева сердцевину вырезают. Почему?
87. Как по годичным кольцам определить качество и возраст древесины?
88. Какая древесина тверже: в ядре или заболони? Почему?
89. Как вы понимаете «двухпроходной способ» распиловки бревен?
90. Какими машинами распиливают бревна вдоль волокон и как они называются?
91. Почему доски получили название центральных, сердцевинных, боковых? Как отличить их одну от другой?
92. Почему плиты в лесораме размещены поставом, а не поодиночке (см. рис. 45)?
93. Какой из пиломатериалов (рис. 137, а, б) лучше подойдет для укладки под рельсы железной дороги? Ответ обоснуйте.
94. По какому признаку даны названия брусьям: двух-, трех- и четырехкантные?
95. Почему плиты ДСП и ДВП относят к листовым древесным материалам?
96. Почему для получения строганого шпона в основном используют кряжи? Ответ обоснуйте.
97. Почему для получения строганого шпона древесину пропаривают в горячей воде?
98. Почему мебель покрывают строганым шпоном, а не лущеным?
99. В чем преимущество фанерного щита перед щитом из досок?
100. Что общего в производстве фанеры, ДСП и ДВП?
101. Почему для получения фанеры листы шпона накладывают друг на друга так, чтобы волокна не совпадали по направлению?
102. Почему приняты только три вида изображений детали и нет четвертого — вида сзади?
103. Почему вид детали спереди на чертеже называется главным?
104. Почему размеры детали проставляют сначала на главном виде?
105. В какой последовательности читаются сборочные чертежи?
106. Чем отличается сборочный чертеж от сборочной единицы?
107. Почему спецификацию составляют на каждую сборочную единицу?
108. Что такое конструирование и кто им занимается?
109. Можно ли изменить форму и размеры детали при конструировании заданного изделия?
110. Чем нужно руководствоваться при конструировании изделий?
111. Какой графической документацией удобнее пользоваться при изготовлении моделей?
112. Детские игрушки — это модели или изделия?
113. Что такое базовая сторона и как ее выбрать?
114. Почему колодка рейсмуса должна иметь форму прямоугольника со строго прямыми углами?
115. Почему заготовку при разметке ее рейсмусом обязательно упирают торцом в клин верстака (см. рис. 55)?
116. В чем преимущество разметки заготовки рейсмусом перед разметкой с помощью линейки и угольника?
117. Какие соединения имеет разметочный циркуль (см. рис. 56)? Какие детали в нем типовые?
118. Почему основной деталью рубанка является колодка, хотя строгают не колодкой, а ножом?
119. Почему нож у рубанка установлен под острым углом к обрабатываемой поверхности (рис. 138)?
120. Почему у шерхебеля нож выступает над подошвой на 1 ... 3 мм, а у рубанка — на 0,1 ... 0,3 мм?
121. Почему в начале движения рубанка при строгании нажимают сильнее левой рукой, а в конце движения — правой?
122. Почему нельзя получить цилиндрическую деталь с помощью только шерхебеля?
123. Почему окончательную цилиндрическую форму детали (при изготовлении ее ручным инструментом) придают напильником и шлифовальной шкуркой (см. рис. 61, д, е)?
124. Чем технологическая карта отличается от маршрутной технологической карты?
125. Почему нельзя красить влажную древесину?
126. Чем отличается покраска металлических изделий от покраски деревянных?
127. Как подобрать и подготовить кисти для работы?
128. Почему покраску лучше выполнять на открытом воздухе, а не в закрытых помещениях?
