Приставка, предлог, суффикс, окончание, корень.
Треугольник, отрезок, длина, квадрат, круг.
Дождь, снег, осадки, иней, град.
Запятая, точка, двоеточие, тире, союз.
Сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание.
Дуб, дерево, ольха, тополь, ясень.
Секунда, час, год, вечер, неделя.
Горький, горячий, кислый, солёный, сладкий.
Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол.
Главная | Информатика и информационно-коммуникационные технологии | Планирование уроков и материалы к урокам | 5 классы | Планирование уроков на учебный год (ФГОС) | Управление компьютером. Вспоминаем приемы управления компьютером
Урок 13
Компьютерный практикум
Работа №7 «Работаем с фрагментами текста»
Задание 1
1. Откройте текстовый редактор.
2. Откройте через браузер документ Лишнее.rtf (нажми на ссылку)
3. В каждой строке найдите лишнее слово. Выделите его и удалите, нажав клавишу 
на клавиатуре.
4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Нет_лишнего.
Задание 2
1. Откройте через браузер документ Лукоморье.rtf (нажми на ссылку)
У лукоморья дуб очень старый, но ещё зелёный;
Златая тяжёлая цепь на дубе том:
И днем и ночью, утром и вечером кот учёный
Всё ходит по цепи круг за кругом;
Идет направо — песнь тоскливую заводит,
Налево — страшную сказку говорит.
Там чудеса чудесные: там добрый леший бродит,
Русалка распрекрасная там на ветвях сидит...
2. Удалите лишние слова, восстановив тем самым оригинальный текст стихов А. С. Пушкина.
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Лукоморье1 и закройте программу.
Задание 3
1. Откройте текстовый редактор. Найдите кнопки Копировать, Вставить.
2. Откройте через браузер документ Фраза.rtf (нажми на ссылку). Содержащий буквосочетание:
Теперьяподнимитетоже.
3. Выделите эту фразу и скопируйте в буфер обмена (кнопка Копировать).
4. Установите курсор в конец строки и перейдите на новую строку нажатием клавиши 
.
5. Вставьте буквосочетание из буфера обмена 7 раз с помощью кнопки Вставить.
6. Разделите буквосочетания пробелами и запятыми по образцу:
7. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Фразы.
Задание 4
1. Откройте через браузер документ Алгоритм.rtf (нажми на ссылку)
Засыпь ямку.
Поставь лопату и лейку на место.
Выкопай ямку.
Возьми лейку и полей саженец.
Возьми лопату и саженец.
Посади саженец в ямку.
2. Расставьте команды алгоритма «Посадка дерева» в разумной последовательности. Для этого:
1) внимательно прочитайте весь текст;
2) найдите строку с командой, которая должна быть выполнена первой;
3) выделите найденную строку;
4) удалите выделенную строку в буфер (команда Вырезать);
5) поместите курсор в начало первой строки и вставьте первую команду из буфера;
6) при необходимости пользуйтесь командой Отменить.
7) повторяйте аналогичные действия, пока все команды не окажутся на своих местах.
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Алгоритм1.
Задание 5
1. Откройте через браузер документ Слог.rtf (нажми на ссылку)
КАРЕЙКА, КАВА, КОМТА, КАТОХОДЕЦ, ЗНИЕ НА
2. Выделите слог НА и поместите его в буфер обмена (команда Вырезать).
3. Вставьте слог НА 5 раз так, чтобы слова обрели смысл.
4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Слог1.
Задание 6
1. Откройте через браузер документ Медвежонок.rtf (нажми на ссылку)
2. Последовательно выделяйте в тексте каждое слово «медвежонок» и вводите вместо него слово «волчонок» (с учётом строчных и прописных букв).
3. Сохраните изменённый документ под именем Волчонок.rtf в личной папке.
4. Установите курсор в начало первой строки. Выполните команду Правка — Замена.
5. В поле Найти введите слово "волчонок". В поле Заменить на введите слово "лисёнок". Щёлкните на кнопке Заменить все. Закройте окно Найти и заменить. Убедитесь, что в тексте вместо слова "волчонок" везде стоит слово "лисёнок".
6. Сохраните изменённый документ под именем Лисёнок в личной папке.
Задание 7
1. Откройте через браузер документ 100.rtf (нажми на ссылку) и прочитайте стихотворение Л. Кондратенко:
У про100го 100рожа
Непро100рный дом:
Часто в нем 100ножка
Бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка
Чи100тою ног
И 100личной ваксой
Чистит 100 сапог.
2. Для большей выразительности автор "вставил" внутрь слов числа. Посмотрите, как будет выглядеть это стихотворение после замены "100" на "сто".
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Сто.
Используемая литература: Информатика: учебник для 5 класса Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. - 3-е изд. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. - 184 с. : ил.
Источник: (http://informat45.mybb.ru/viewtopic.php?id=364) InFormat45 mybb
Cкачать материалы урока
