Урок 31
Компьютерные презентации
§ 46. Мультимедиа. Введение
§ 47. Работа со слайдом
Содержание урока
§ 46. Мультимедиа. Введение
§ 47. Работа со слайдом
Оформление текста
Практическая работа № 40 «Визитная карточка»
§ 47. Работа со слайдом
Оформление текста
Для того чтобы текст был виден с задних рядов аудитории, его размер делают не менее 24 пунктов (напомним, что 1 пункт = = 1/72 дюйма, а 1 дюйм = 2,54 см). Заголовки слайдов делают крупнее, чем подзаголовки и основной текст слайда, ведь их должны заметить первыми.
Размер шрифта для каждого типа элементов должен быть одинаковым на всех слайдах, например, 32 пункта для заголовков и 24 пункта для текста.
Для презентаций обычно выбирают шрифты без засечек (рубленые), например Arial, Calibri, Helvetica. Дело в том, что текст, набранный шрифтом с засечками (чёрточками на верхних и нижних концах букв), на расстоянии сливается в одну массу, и отдельные буквы трудно разобрать. В презентации обычно используют не более двух названий шрифтов (гарнитур).
Часто текстовая информация на слайде оформляется как список:
Рис. 7.11
Сравните два слайда на рис. 7.12 1)) и ответьте на вопросы.
— Чем отличается форматирование текста на слайдах?
— На каком слайде легче воспринимать информацию?
— Какие недостатки оформления вы увидели?
— Как можно улучшить форматирование слайдов?
Рис. 7.12
В книгах текст выравнивается по ширине (т. е. выравниваются левая и правая границы). Этот приём хорошо работает, если строки достаточно длинные. В презентациях мы используем более крупный шрифт, и при выравнивании по ширине получаются очень большие «дырки» между словами, поэтому нужно использовать выравнивание по левой границе.
Сравните две пары слайдов на рис. 7.13 и рис. 7.14. Для каждой пары ответьте на вопросы.
— Чем отличается форматирование текста на слайдах?
— На каком слайде легче воспринимать информацию?
— Какие недостатки оформления вы увидели?
— Как можно улучшить форматирование слайдов?
1)) Задачи из книги: Остер Г. Б. Задачник. Наглядное пособие по математике.
Рис. 7.13
Рис. 7.14
Выравнивание по центру используют только для заголовков. Недопустимо выравнивать по центру длинные тексты и тем более списки. Дело в том, что ровная левая граница и маркеры служат для того, чтобы было легко найти начало следующей строки. При выравнивании по центру в каждой строке текст начинается в разных местах, и найти начало строки намного сложнее.
Сравните слайды на рис. 7.15 и ответьте на вопросы.
— Чем отличается форматирование текста на слайдах?
— На каком слайде легче воспринимать информацию?
— Какие недостатки оформления вы увидели?
— Как можно улучшить форматирование слайдов?
Рис. 7.15
Цвета фона и текста нужно выбирать так, чтобы они были контрастными, т. е. резко отличались друг от друга. Для того чтобы проверить контрастность цветов, можно перевести слайд в чёрно-белый вариант и сравнить тон пикселей текста и фона. Часто проектор искажает цвета и снижает контраст, поэтому получается, что на экране монитора текст виден хорошо, а на большом экране — плохо. Чтобы этого не произошло, контраст нужно выбирать «с запасом».
Сравните три слайда на рис. 7.16 и 7.17 (см. цветной рисунок на форзаце) и ответьте на вопросы.
— Чем различается дизайн этих слайдов?
— На каком слайде легче воспринимать информацию?
— Какие недостатки оформления вы увидели?
— Как можно улучшить форматирование слайдов?
Рис. 7.16
Рис. 7.17
Авторы многих презентаций любят делать фоном какую-нибудь картинку, и часто она мешает читать текст. Поэтому профессиональные дизайнеры, как правило, выбирают одноцветный фон. В крайнем случае, если для чего-то очень нужно оставить фоновый рисунок, можно подложить под текст так называемые «плашки» — одноцветные прямоугольники.
Как проверить, правильно ли оформлен ваш слайд? Задайте себе несколько вопросов и убедитесь, что на все эти вопросы ответ — «да».
— На слайде не более 7-9 объектов?
— На слайде есть поля?
— Элементы на слайде выровнены по вертикали и горизонтали?
— Текст хорошо читается издалека? Даже при показе через проектор?
— Рисунки и фон не мешают воспринимать информацию?
Следующая страница 
Добавление объектов
Cкачать материалы урока
