Урок 3
§2. Данные в компьютере
Содержание урока
Данные в долговременной памяти
Перевод количества информации в другие единицы
Вопросы и задания
Вопросы и задания
1. Можно ли называть кодирование обработкой информации? Обоснуйте ответ.
2. Можно ли добавить в таблицу на рис. 1.5 ещё одну букву так, чтобы кодовые слова для всех букв имели длину 2 бита? Почему?
3. Попробуйте дать определение неравномерного кода.
4. Можно ли однозначно восстановить чёрно-белый рисунок по его двоичной записи, содержащей только коды всех пикселей? Как вы предложили бы решить эту проблему?
5. Предложите, как можно закодировать рисунок, в котором используются четыре оттенка.
6. Как вы думаете, почему единицы измерения количества информации, принятые МЭК, не прижились? Обсудите этот вопрос в классе.
7. Выполните по указанию учителя задания в рабочей тетради.
Подготовьте сообщение
а) «Кодирование цвета в компьютерах»
б) «Что такое датацентр?»
в) «Единицы измерения количества информации по стандарту МЭК»
Следующая страница 
Как хранятся данные?
Cкачать материалы урока
