Урок 21
§19. Экстренная реанимационная помощь

Содержание урока

Клиническая смерть

Реанимационные мероприятия

Непрямой массаж сердца

Искусственная вентиляция лёгких

Эффективность реанимации

Вопросы и задания

Конспект урока

Вопросы и задания

1. Назовите признаки клинической смерти и порядок их определения.

2. Какие признаки свидетельствуют об остановке сердца и остановке дыхания?

3. Как определить пульс на сонной артерии?

4. Почему реанимационные мероприятия следует проводить на ровной и твёрдой поверхности?

5. Что вы можете рассказать о прскардиальном ударе? Как он проводится? Что надо сделать, прежде чем приступить к искусственному дыханию? Расскажите о порядке проведения искусственного дыхания методом «рот в рот».

ЗАДАНИЕ 13. Вы попали в ситуацию, когда пострадавшему необходимо сделать непрямой массаж сердца. Укажите среди представленных вариантов ответов ваши действия и их очерёдность:

а) па область сердца положить рядом две ладони, при этом пальцы рук должны быть разжаты;
б) поочерёдно надавливать на грудину сначала правой, потом левой ладонью;
в) положить пострадавшего на кровать или на диван и встать от него с левой стороны;
г) положить пострадавшего на ровную твердую поверхность:
д) встать па колени с левой стороны от пострадавшего параллельно продольной оси его тела;
е) в точку проекции сердца на грудине положить ладони одна на другую, пальцы приподнять, большие пальцы направить в разные стороны;
ж)давить на грудину полусогнутыми руками;
з) давить руками поочерёдно ритмично через каждые 2—3 с;
и)давить на грудь только прямыми руками, используя вес тела;
к) ладони не отрывать от грудины пострадавшего, каждое следующее движение производить после того, как грудная клетка вернётся в исходное положение.

ЗАДАНИЕ 14. Внимательно прочитайте текст. Какие технические ошибки и неточности допущены при проведении искусственной вентиляции лёгких? Что нужно сделать?

Пострадавшего поместили на ровную твёрдую поверхность. Положив под его плечи валик, запрокинули голову назад. Выдох в лёгкие осуществлялся методом «изо рта в рот». Однако при выдохе в лёгкие пострадавшего его грудная клетка не совершала движения (не приподнималась), т. е. воздух в лёгкие не поступал.

Следующая страница Конспект урока