Содержание урока 5Б
§11. Моделирование поясной одежды
§12. Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод или из Интернета
Раздел. Материальные технологии.
Вариант Б: Технологии изготовления текстильных изделий.
Тема урока. Моделирование поясной одежды.
Тип урока: комбинированный.
Цель урока: организовать деятельность обучающихся по моделированию поясной одежды.
§11. Моделирование поясной одежды
§12. Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод или из Интернета
Любую выкройку можно моделировать в соответствии с замыслом, т. е. создавать различные модели на основе одной выкройки, изменяя для этого форму отдельных деталей, длину или ширину изделия.
На рисунке 39 показано, какими разными могут быть модели юбок. Если темой творческого проекта вы выберете изготовление поясного изделия, постарайтесь, чтобы оно было обязательно с прямым притачным поясом.


Рассмотрим приёмы моделирования поясного изделия на примере прямой юбки. В результате определённых манипуляций с выкройкой юбка может стать расширенной книзу, с одной или несколькими складками, с кокеткой, фасонными линиями, карманами, оборкой и т. д.
Юбки, облегающие фигуру по бёдрам и расширенные (или зауженные) книзу, получают методом конического расширения.
1. Юбка немного расширена (или заужена) за счёт линии бока. Для расширения на выкройке как переднего, так и заднего полотнища нужно продлить линию низа вбок на 2—3 см. Полученную точку соединить с линией бёдер (рис. 40).


2. Юбка расширена за счёт закрытия вытачки. На выкройке нужно продлить вниз осевую линию вытачки до низа, разрезать выкройку по этой линии, а вытачку закрыть (рис. 41).


3. Юбка сильно расширена за счёт частичного закрытия вытачки и раздвижки выкройки. На выкройке нужно продлить вниз осевую линию вытачки до низа, затем расстояние от этой линии до линии бока разделить пополам и провести ещё одну вертикальную линию. Разрезать выкройку по этим линиям, части выкройки раздвинуть веером на 3—5 см, при этом вытачку закрыть частично (рис. 42).


C помощью метода параллельного расширения можно получить модели со складками. На выкройках нужно начертить линию сгиба складки. Для этого по линии низа отложить от выкройки 1 см в сторону складки, полученную точку соединить с серединой детали на линии талии (рис. 43, 44).
1. Складка посередине полотнища юбки. Для односторонней складки на выкройке полотнища предусмотреть прибавку, равную половине глубины складки (см. рис. 43, а). Для двусторонней (встречной) складки прибавка равна глубине складки (см. рис. 43, б).


2. Складки, расположенные по осевым линиям вытачек. Осевые линии вытачек продлить до линии низа, разрезать по ним выкройку и раздвинуть для односторонней складки на величину, равную глубине складки (см. рис. 44, а), для двусторонней (встречной) — на две глубины (см. рис. 44, б).


Кокетка — отрезная деталь, располагающаяся в верхней части юбки. Может иметь различную высоту и конфигурацию. Кокетка может быть классической формы — одинаковой по высоте. В этом случае линия соединения кокетки с нижней частью юбки проходит параллельно линии талии (рис. 45, а), может быть асимметричной (рис. 45, б), фигурной (рис. 45, в), сложной (рис. 45, г).


Обычно вытачки на чертеже прямой юбки в области кокетки закрывают, чтобы кокетка не имела швов, но могут быть кокетки с вытачками, швами, рельефами, состоять из нескольких деталей и т. д.
Если хотят изменить форму юбки ниже кокетки, на нижней части чертежа проводят вертикальные линии, разрезают по ним выкройку и раздвигают так, как это задумано по модели. Если раздвинуть части выкройки, используя метод конического расширения, получится юбка-колокол (см. рис. 45, 46).


При использовании метода параллельного расширения получают юбки со сборками, складками, оборками и воланами (рис. 47, 48).
Оборка — полоса ткани, собранная сборками или складками и пришитая к краю изделия (см. рис. 47, в).




Волан — разновидность оборки, выполненной в виде широкой полосы материала, конструкция которой обеспечивает образование волнообразного свободного края (см. рис. 47, г).
После того как выполнено моделирование, выкройку вырезают по внешним контурам: отдельно переднее полотнище, заднее полотнище и пояс (рис. 49).


На полученных деталях выкройки пишут название каждой детали и их количество, например:
Заднее полотнище, 2 детали.
Переднее полотнище, 1 деталь со сгибом.
Пояс, 1 деталь.
Указывают вертикальной стрелкой направление долевой нити в каждой детали, обозначают величину припусков на швы и подгибку возле всех срезов, кроме линий середины деталей со сгибом.
Специалист по направлению «Искусство костюма и текстиля»- выполняет разработку художественных проектов, создаёт коллекции одежды и текстильных изделий: гобеленов, ковров, батиков, тканей, используя информационные технологии; может заниматься научно-исследовательской деятельностью или организовывать работу малых коллективов исполнителей, разрабатывать новый ассортимент в составе авторского коллектива.
Внимание! Соблюдайте правила безопасной работы ножницами!
Моделирование выкройки юбки
Вам потребуются: лекало основы прямой юбки в масштабе 1 : 4, лист цветной бумаги формата А4, линейка, карандаш, ластик, ножницы, клей.
1. Внимательно прочитайте описание модели в рабочей тетради и рассмотрите эскиз. Найдите различия с моделью прямой юбки (см. рис. 46, д).
2. В соответствии с эскизом нанесите новые линии модели на лекало основы прямой юбки, соблюдая пропорции. Используйте для этого слова, значки, стрелки и т. д.
3. Обведите лекало основы прямой юбки на листе цветной бумаги. Перенесите линии модели.
4. Вырежите детали выкройки из цветной бумаги.
5. Аккуратно наклейте выкройки всех деталей на лист «Результат моделирования» в рабочей тетради.
6. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
7. Обведите контуры выкройки с учётом припусков на швы.
Моделирование методами конического и параллельного расширения, кокетка, оборка, волан.
Работа с информацией.
Узнайте, выполнив поиск в Интернете и других источниках информации, значение понятия «юбка-карандаш». Каковы особенности такой юбки? Сохраните информацию в форме описания, рисунков, фотографий и подготовьте небольшое сообщение для класса.
1. Какие модели можно получить методом конического расширения?
2. Какие возможности имеет метод параллельного расширения?
3. Как вы моделировали прямую юбку?