Урок 31
Деловая графика. Логические операции и условная функция
Абсолютная адресация. Функция времени. Построение графиков и диаграмм
Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации
Содержание урока
Деловая графика. Условная функция
Деловая графика. Вопросы и задания
Логические функции и абсолютные адреса. Запись и выполнение логических функций
Логические функции и абсолютные адреса. Функция времени
Логические функции и абсолютные адреса. Вопросы и задания
Практическое задание №16
Практическое задание №16
Тема: Логические функции
1. Разработать таблицу, содержащую следующие сведения о восьми абитуриентах университета: фамилия, оценка за экзамен по математике, оценка за экзамен по физике, сумма баллов за два экзамена. Проходной балл для поступления равен 8.
2. Добавить в таблицу столбец, в котором будет выводиться ИСТИНА, если абитуриент не имеет «троек», и ЛОЖЬ - в противном случае (использовать логическое умножение).
3. Добавить в таблицу столбец, в котором будет выводиться ИСТИНА, если абитуриент имеет хотя бы одну «пятерку», и ЛОЖЬ в противном случае (использовать логическое сложение).
4. Добавить в таблицу столбец, в котором будет выводиться «зачислен», если сумма баллов абитуриента больше или равна проходному баллу, и «нет», если сумма баллов меньше проходного балла (использовать условную функцию).
5. Определить, сколько абитуриентов было зачислено в университет (использовать функцию СЧЁТЕСЛИ).
6. Отсортировать таблицу по возрастанию суммы баллов, полученной абитуриентами.
7. Оформить таблицу с использованием различного типа границ, заливки ячеек и шрифтов.
8. Создать гистограмму, отображающую информацию о сумме баллов, набранной каждым абитуриентом.
Домашнее задание №16
Тема: Логические функции
