10 класс
Глава 2. Кинематика
Задания для экспериментальной и проектной деятельности
1. Оцените время реакции человека. Для этого потребуются достаточно длинная линейка (или палка) и ассистент. Он держит линейку так, чтобы нулевое деление шкалы находилось около пальцев испытуемого (рис. 2.53).
Отвлекая испытуемого разговором, ассистент внезапно отпускает линейку, а испытуемый должен её поймать. Линейка свободно падает и за время, в течение которого реагирует испытуемый, линейка пройдёт путь, равный h. Измерив путь, пройденный линейкой, и вычислив время падения, оцените врехмя реакции человека. Чему равен модуль скорости линейки в момент захвата её испытуемым?
2. Оцените скорость движения вашего пальца, во время сбрасывания предмета со стола в горизонтальном направлении (рис. 2.54).
Для этого необходимо использовать небольшое тело и линейку. Измерьте высоту бросания h и дальность полёта L. Рассчитайте начальную скорость движения тела. Эта скорость будет приблизительно равна скорости движения пальца.
Найдите:
а) скорость тела в момент падения;
б) направление скорости в момент падения.
Примерные темы рефератов и проектов
1. Взгляды Аристотеля и Галилея на движение тел.
2. Опыты Галилея по изучению свободного падения тел.
3. Баллистические задачи. Настильная и навесная траектории полёта.
4. Равномерное и равноускоренное движения тела по окружности.
5. Построение и анализ графиков движения тела.
