Меню

Примеры творческих проектов учащихся 5 класса

Творческий проект «Подставка для рисования»

Обоснование темы проекта.
Выбор лучшего варианта

Мы с моим младшим братом очень любим рисовать. Когда мы рисуем красками, кисточки часто перекатываются по столу и листам бумаги, оставляя следы краски. Нам обязательно нужна подставка (а может быть, и две) для кисточек и карандашей, в которую также можно было бы установить стаканчик с водой. Поэтому я выбрал тему творческого проекта «Подставка для рисования» — это изготовление изделия из тонколистового металла.

Каким же требованиям должно удовлетворять данное изделие? Думаю, что критерии должны быть следующими.

1. Малый расход материалов (экономичность).

2. Простота конструкции (мало деталей).

3. Простота технологии изготовления (все технологические операции доступны учащемуся 5 класса).

4. Небольшие затраты времени на изготовление.

5. Красивый внешний вид (эстетичность).

6. Надёжность в эксплуатации (стаканчик с водой хорошо закреплён и не шатается).

7. Экологичность (не загрязняет окружающую среду).

На протяжении многих лет мастера изготавливали подставки из разных материалов: древесины, декоративного камня, стекла, металла, пластмасс.

Чтобы выбрать возможные для изготовления варианты изделий, я просмотрел различные журналы, книги, сайты Интернета, а также посетил магазин. Увиденные в магазинах подставки из пластмассы мне не понравились по внешнему виду. В результате поиска я остановился на четырёх возможных вариантах подставки (рис. 196).

Каждый вариант я оценил (в баллах) на соответствие выбранным критериям: соответствует — 1 балл, не соответствует — О баллов, результаты записал в таблицу (табл. 10).

Наименьший расход материала у варианта 2, поэтому по первому критерию 1 балл присваиваем именно этому варианту, а остальным — 0 баллов.

Простая конструкция у вариантов 1, 2 и 4, поэтому по второму критерию они получают по 1 баллу, а вариант 3 — 0 баллов.

Оценивая варианты изделия по третьему критерию, можно отметить, что технологические операции изготовления вариантов 1, 2 и 4 доступны для учащихся 5 класса, поэтому присваиваем им 1 балл. В варианте 3 имеются вертикальные стойки, которые не так просто изготовить и трудно соединить с верхней и нижней деталями. Значит, по третьему критерию он получает О баллов.

Меньше всего времени потребуется на изготовление вариантов 1, 2 и 4, поэтому по четвёртому критерию эти варианты получают по 1 баллу, а вариант 3 — 0 баллов.

Варианты 3 и 4 имеют современный вид, их можно назвать эстетичными и по пятому критерию присвоить 1 балл, а вариантам 1 и 2 — 0 баллов.

Наиболее надёжен в эксплуатации вариант 4, так как стаканчик в нём закреплён и сверху, и снизу, поэтому по шестому критерию ему можно поставить 1 балл, а остальным вариантам — О баллов.

Таблица 10

Выбор лучшего варианта изделия

Все варианты изделия изготовлены из экологически чистого материала — тонколистового металла, который не оказывает вредного воздействия на окружающую среду, поэтому по седьмому критерию им присваиваю 1 балл.

Я подсчитал сумму баллов для каждого варианта и записал её в правую колонку таблицы (см. табл. 10). Большая сумма баллов у варианта 4, поэтому он является лучшим.

Разработка эскизов деталей изделия

Подставку (см. рис. 196, вариант 4) можно изготовить из листа жести толщиной 0,3...0,5 мм (материал консервных банок): прорезать в нём два отверстия и сложить заготовку определённым образом. Размеры подставки выбраны таким образом, чтобы в неё можно было установить обыкновенный пластиковый стаканчик (для прочности лучше взять два стаканчика и вставить один в другой). При этом подставка не должна быть очень большой, чтобы не занимать много места на столе и чтобы на её изготовление не требовалось много материала — жести.

Учитель помог мне выполнить чертёж развёртки подставки (рис. 197). Линии сгиба на нём показаны штрихпунктирными линиями с двумя точками (штрихами).

Технологический процесс изготовления подставки я представил в виде таблицы (табл. 11).

Таблица 11

Технологический процесс изготовления изделия

Расчёт условной стоимости материалов для изготовления изделия

Размер заготовки из тонколистового металла толщиной 0,3 мм, необходимой для изготовления подставки, составляет: 500 х 100 мм.

Лист тонколистового металла, размером 712 х 820 мм стоит 160 р., следовательно, стоимость заготовки равна:

З₁ = 160 х (500 х 100) : (712 х 820) ≈ 14 р.

Для соединения на клею потребовалась 1/20 часть тюбика клея «жидкие гвозди» стоимостью 120 р.:

З₂ = 120 : 20 = 6 р.

Для отделки изделия эмалью израсходована 1/20 часть банки эмали стоимостью 200 р., следовательно, затраты на эмаль составили:

З₃ = 200 : 20 = 10 р.

Пластиковые стаканчики для воды у меня есть дома.

Общая стоимость материалов составила:

3_общ = З₁ + З₂ + З₃ = 14 + 6 + 10 = 30 р.

Окончательный контроль и оценка проекта

Итак, подставка для рисования готова. И в целом она соответствует разработанным критериям. Изделие экономичное, так как на его изготовление израсходовано немного материалов. Технология изготовления включает операции обработки металла, которые мы освоили на уроках технологии: разметку, правку, резание, сверление, зачистку и др. Поскольку эти операции несложные, на изготовление подставки не понадобилось много времени.

В магазине «Канцелярские товары» я ознакомился с ценами на аналогичные изделия, только сделанные из пластмассы, и убедился, что моя подставка стоит значительно дешевле. Но конечно же не надо забывать, что цена готового промышленного изделия включает также затраты на электроэнергию, доставку товара в магазин, заработную плату рабочим, продавцам и др.

Изделие экологичное, так как сделано из экологически чистого материала — тонколистового металла.

К сожалению, внешний вид подставки не идеальный, но я надеюсь, что в дальнейшем сделанные мною изделия будут выглядеть лучше.

В качестве испытаний мы с младшим братом использовали подставку, когда решили дома порисовать. Оказалось, что она лёгкая и устойчивая, кисти и карандаши удобно лежат на держателях подставки.

Защита проекта (презентация)

При работе над творческим проектом я постоянно пользовался компьютером: для поиска необходимой информации об объекте проектирования, при выполнении эскизов изделия и технической документации, при подготовке к презентации проекта.

К защите творческого проекта я подготовил доклад, в котором:

— обосновал выбор темы творческого проекта «Подставка для рисования»;

— описал варианты различных конструкций изделия и обосновал выбор лучшего варианта;

— отразил технологию изготовления изделия;

— перечислил особенности изготовления изделия;

— указал стоимость материалов для изделия.

К защите я представлю готовое изделие и отвечу на вопросы учителя и одноклассников.

Если моё изделие будет высоко оценено, я сделаю фотографию подставки и помещу её в портфолио.

Источники информации, используемые при выполнении проекта

1. Учебник «Технология» для учащихся 5 класса.

2. Интернет-ресурсы.