Примеры творческих проектов учащихся 5 класса





Творческий проект «Лоскутное изделие для кухни»


Проблемная ситуация


На уроках технологии мы ознакомились с ручными швейными работами, освоили новую технику — лоскутное шитьё. В этой технике можно сделать что-нибудь для кухни. Для изделия пригодятся лоскутки, оставшиеся от шитья.

Итак, моя задача — разработать и изготовить для кухни изделие в лоскутной технике.


Исследование


1. Какие изделия необходимы на кухне?

— Подтарелочные салфетки, прихватки, подушки для стульев.

2. Сколько необходимо подтарелочных салфеток?

— Шесть.

3. Сколько необходимо прихваток?

— Две.

4. Сколько необходимо подушек для стульев?

— Шесть.

5. Из какой ткани нужно шить изделия для кухни?

— Ткань должна хорошо стираться, не терять форму.

6. Какой цвет на кухне преобладает?

— Светло-зелёный.

7. Что мне советуют родители?

— Сшить что-нибудь яркое.

8. Что можно сшить?

— Выдвину идеи и выберу лучшую.

Мне нравятся все варианты, но необходимо выбрать один, отвечающий требованиям (критериям), которым должно соответствовать изделие.


Первоначальные идеи


У меня возникло несколько идей, вот их эскизы.



Требования (критерии) к изделию


1. Доступная технология изготовления.

2. Небольшой расход ткани (экономичность).

3. Простая конструкция.

4. Быстрое в изготовлении.

5. Необходимое в быту.

6. Из натуральной ткани (экологичность).

7. Красивая, яркая расцветка.


Выбор лучшей идеи


Для выбора лучшего варианта удобно составить таблицу (табл. 12).

Таблица 12

Выбор лучшего варианта изделия


Изделия Критерий выбора Сумма баллов
1 2 3 4 5 6 7
Подтарелочные салфетки + + + - + + + 6
Прихватки + + + + + + + 7
Подушки для стульев + + - - + + + 5


Вывод: оценив все изделия и подытожив результаты, я решила сшить прихватки. У меня не так много времени, чтобы изготовить подтарелочные салфетки для всех членов семьи или подушки для стульев.


Какую выбрать форму прихваток?



— Мне хочется научиться обрабатывать углы конвертом, поэтому я выбираю квадратную форму.


Какого размера будут прихватки?


Размер квадрата определяется длиной его стороны.

— Большой прихваткой неудобно пользоваться. Выбираю размер 16 х 16 см.


Выбор нужной ткани


— Выбираю ситцевую ткань, так как из неё легко шить, она бывает различных расцветок.


Выбор материала для прокладки


— Выбираю синтепон, так как он лёгкий, достаточно толстый, чтобы защитить руки от горячих ручек кухонной посуды.


Выбор конструкции


— Выбираю конструкцию «четыре квадрата», так как у меня есть ткани-компаньоны двух цветов и я хочу их использовать.


Расчёт материалов и денежных затрат (цены условные)


Для двух прихваток понадобится: для лоскутного верха — четыре лоскута ткани первого цвета размером 10 х 10 см и четыре лоскута ткани второго цвета размером 10 х 10 см; для подкладки — два лоскута любой из этих тканей размером 24 х 24 см, для прокладки — два лоскута синтепона размером 18 х 18 см; швейные нитки (табл. 13).

Таблица 13

Расчёт себестоимости изделия


Материал Количество Цена за ед., р. Стоимость, р.
Лоскут ткани первого цвета 0,1 м 65 6,5
Лоскут ткани второго цвета (0,1 + 0,24) м 65 22,1
Синтепон «Слайтекс» 0,18 м 43 7,74
Швейные нитки 1/4 катушки 16 14
Итого 40,34


Технология изготовления прихватки


1. Изготовить шаблоны в виде квадрата размером 10 х 10 см

2. Выкроить по шаблону из ткани первого цвета 4 квадрата

3. Выкроить по шаблону из ткани второго цвета 4 квадрата

4. Выкроить из ткани второго цвета 2 квадрата размером 24 х 24 см

5. Выкроить из синтепона 2 квадрата размером 18 х 18 см

6. Стачать парами квадраты разного цвета

7. Сложить детали так, чтобы совместились квадраты разного цвета. Стачать

8. Сложить вместе три слоя: подкладку, прокладку и лоскутный верх. Сметать

9. Простегать три слоя рядом с линиями стачивания лоскутков

10. Подогнуть уголки, срезав лишнюю ткань

11. Подогнуть дважды припуски подкладки так, чтобы они накрыли синтепон

12. Проложить прямые стежки по краю подгибки и уголкам


Самооценка и экспертная оценка


Эксперты Оценка
Я

По-моему, прихватки полностью отвечают требованиям, предъявленным на этапе конструирования:
1) мне удалось сшить их самостоятельно;
2) не потребовалось большого количества ткани;
3) прихватки имеют простую конструкцию;
4) на изготовление было потрачено немного времени;
5) прихватки удобные, ими легко работать;
6) прихватки сшиты из натуральной ткани — ситца;
7) благодаря красивой яркой расцветке лоскутов прихватки гармонируют с интерьером кухни.

Поскольку мама больше всех работает на кухне, я подарю прихватки ей

Мама  Мама опробовала прихватки и сказала, что ими удобно и безопасно пользоваться
Подруга  Подруге прихватки понравились. Она отметила, что они соответствуют стилю кухни
Одноклассник  Сказал, что ему прихватки не нужны, поэтому он сшил себе подушку на стул
Учитель  Учитель отметил, что работа выполнена самостоятельно и в срок. Качество изделия хорошее, хотя можно было более аккуратно выполнить стёжку, проложить более ровные строчки


Источники информации, использованные при выполнении проекта


1. Учебник «Технология» для учащихся 5 класса.

2. Интернет-ресурсы.






Наверх