Главная | Информатика и информационно-коммуникационные технологии | Планирование уроков и материалы к урокам | 8 классы | Планирование уроков на учебный год (по учебнику К.Ю. Полякова, Е.А. Еремина, углубленный уровень) | §18. Линейные программы
Уроки 26 - 29
§18. Линейные программы
Содержание урока
Операции с целыми числами
Операции с вещественными числами
Случайные и псевдослучайные числа
Практическая работа № 7 «Линейные программы»
Практическая работа № 8 «Операции с целыми числами»
Практическая работа № 9 «Операции с вещественными числами»
Практическая работа № 10 «Случайные числа»
Операции с целыми числами
Часто нужно получить целый результат деления целых чисел и остаток от деления. Например, известен интервал времени в секундах (скажем, 175 секунд) и нужно определить, сколько в нём целых минут и оставшихся секунд (175 с = 2 мин 55 с). Здесь число минут — это целая часть от деления 175 на 60, а 55 секунд — это остаток от этого деления.
В таких случаях в алгоритмическом языке используют команды div и mod, а в Паскале — операции с теми же именами (они имеют такой же приоритет, как умножение и деление):
t:=175 t:=175;
m:=div(t, 60) | = 2 m:=t div 60 {= 2}
s:=mod(t, 60) | = 55 s:=t mod 60 {= 55}
С помощью этих операций удобно работать с отдельными цифрами числа. Как мы увидели в главе 2, остаток от деления числа на 10 — это последняя цифра его десятичной записи 1).
А остаток от деления на N — последняя цифра записи числа в системе счисления с основанием N.
N:=123 N:=123;
dl:=mod(N, 10) | =3 dl:=N mod 10; { =3 }
Чему равен остаток от деления числа N на 100?
dl2:=mod(N, 100) dl2:=N mod 100;
Если разделить число на 10 и взять только целую часть, мы отбросим последнюю цифру числа: значение div (123, 10) равно 12.
N:=123 N:=123;
d: =div (N, 10) | =12 d:=N div 10; { =12 }
Как с помощью операций div и mod выделить вторую с конца цифру числа?
Следующая страница 
Вывод данных на экран
Cкачать материалы урока
