Уроки 64 - 67
Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса "Информатика и ИКТ"

Тема 1. Информация. Кодирование информации

Содержание урока

Тема 1. Информация. Кодирование информации

Тема 2. Устройство компьютера и программное обеспечение

Тема 3. Алгоритмизация и программирование

Тема 4. Основы логики и логические основы компьютера

Тема 5. Моделирование и формализация

Тема 6. Информационные технологии

Тема 7. Коммуникационные технологии

Информация. Кодирование информации

---

1.1. Единицы измерения количества информации

1.1.1. За минимальную единицу измерения количества информации принят:

1) 1 бод;      2) 1 пиксель;      3) 1 байт;      4) 1 бит.

1.1.2. Чему равен 1 байт?

1) 2³ битов;      2) 10³ битов;      3) 2¹⁰ битов;      4) 10¹⁰ битов.

1.1.3. Сколько бит в 1 килобайте?

1) 1000 битов;      2) 8 • 2¹⁰ битов;      3) 1024 бита;      4) 8 • 10³ битов.

1.1.4. Чему равен 1 мегабайт?

1) 10⁶ битов;      2) 10⁶ байтов;      3) 2¹⁰ Кбайт;      4) 2¹⁰ байтов.

1.2. Определение количества информации (вероятностный подход)

1.2.1. В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) мы получаем в зрительном сообщения об остановке шарика в одной из лунок?

1)8 битов;      2) 5 битов;      3)2 бита;      4) 1 бит.

1.2.2. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) мы получаем в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?

1) 1 бит;      2) 2 бита;      3) 4 бита;      4) 8 битов.

1.2.3. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) получит второй игрок при игре в крестики-нолики на поле 4x4, после первого хода первого игрока, играющего крестиками?

1) 1 бит;      2) 2 бита;      3) 4 бита;      4) 8 битов.

1.2.4. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) получит при игре в шахматы играющий черными после первого хода белых (при условии, что ходить конями запрещено)?

1) 1 бит;      2)      2 бита;      3)4 бита;      4) 1 байт.

1.3. Определение количества информации (алфавитный подход)

1.3.1. Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит двоичное число 101₂?

1) 3 байта;      2) 2 байта;      3) 3 бита;      4) 2 бита.

1.3.2. Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит восьмеричное число 55₈?

1) 10 битов;      2) 8 битов;      3) 6 битов;      4) 5 битов.

1.3.3. Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит шестнадцатеричное число АВ₁₆?

1) 16 битов;      2) 8 битов;      3) 4 бита;      4) 2 бита.

1.3.4. Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит слово «информатика», если считать, что алфавит состоит из 32 букв?

1) 55 битов;      2) 55 байтов;      3) 11 битов;      4) 11 байтов.

1.4. Кодирование текстовой информации

1.4.1. Во сколько раз увеличится информационный объем страницы текста (текст не содержит управляющих символов форматирования) при его преобразовании из кодировки Windows (таблица кодировки содержит 256 символов) в кодировку Unicode (таблица кодировки содержит 65 536 символов)?

1) в 2 раза;      2) в 8 раз;      3) в 16 раз;      4) в 256 раз.

1.4.2. Во сколько раз уменьшится информационный объем страницы текста (текст не содержит управляющих символов форматирования) при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65 536 символов) в кодировку Windows (таблица кодировки содержит 256 символов)?

1) в 256 раз;      2) в 8 раз;      3) в 4 раза;      4) в 2 раза.

1.4.3. Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 256 символов алфавита?

1) 256 битов;      2) 16 битов;      3) 8 битов;      4) 4 бита.

1.4.4. Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 65 536 символов алфавита?

1) 1 байт;      2) 2 байта;      3) 8 битов;      4) 32 бита.

1.5. Кодирование графической информации

1.5.1. Черно-белое (без градаций серого цвета) растровое графическое изображение имеет размер 10x10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?

1) 100 битов;      2) 100 байтов;      3) 1000 битов;      4) 1000 байтов.

1.5.2. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 10x10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?

1) 100 битов;      2) 800 битов;      3) 100 байтов;      4) 800 байтов.

1.5.3. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 65 536 до 16. Во сколько раз уменьшился информационный объем графического файла?

1) в 2 раза;      2) в 4 раза;      3) в 8 раз;      4) в 16 раз.

1.5.4. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов увеличилось с 256 до 65 536. Во сколько раз увеличился информационный объем графического файла?

1) в 2 раза;      2) в 4 раза;      3) в 8 раз;      4) в 16 раз.

1.6. Кодирование звуковой информации

1.6.1. Аналоговый звуковой сигнал был дискретизирован сначала с использованием 65 536 уровней интенсивности сигнала (качество звучания аудио-CD), а затем — с использованием 256 уровней интенсивности сигнала (качество звучания радиотрансляции). Во сколько раз различаются информационные объемы оцифрованных звуковых сигналов?

1) в 256 раз;      2) в 16 раз;      3) в 8 раз;      4) в 2 раза.

1.6.2. Звуковая плата реализует 16-битовое двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет воспроизводить звук с:

1) 8 уровнями интенсивности;     2) 16 уровнями интенсивности;     3) 256 уровнями интенсивности;     4) 65 536 уровнями интенсивности.

1.6.3. Звуковая плата производит двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 65 536 возможных уровней интенсивности сигнала?

1) 256 битов;      2) 16 битов;      3) 8 битов;      4) 1 бит.

1.6.4. Звуковая плата реализует 8-битовое двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет воспроизводить звук с;

1) 8 уровнями интенсивности;     2) 16 уровнями интенсивности;     3) 256 уровнями интенсивности;     4) 65 536 уровнями интенсивности.

1.7. Представление числовой информации. Сложение чисел в двоичной и десятичной системах счисления

1.7.1. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 10₂ + 10₁₀. Представить результат в десятичной системе счисления.

1) 11₁₀;      2) 12₁₀;      3) 13₁₀;      4) 14₁₀.

1.7.2. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 10₂ + 10₁₀. Представить результат в двоичной системе счисления.

1) 1000₂;      2) 1100₂;      3) 1110₂;      4) 1111₂.

1.7.3. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 11₂ + 11₁₀. Представить результат в двоичной системе счисления.

1) 1000₂;      2) 1100₂;      3) 1110₂;      4) 1111₂.

1.7.4. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 11₂ + 11₁₀. Представить результат в десятичной системе счисления.

1) 12₁₀;      2) 13₁₀;      3) 14₁₀      4) 15₁₀.

1.8. Представление числовой информации. Сложение чисел в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления.

1.8.1. Вычислить сумму чисел 11₂ + 11₈ + 11₁₀ + 10₁₆ = _{___________2}.

Представить результат в двоичной системе счисления.

1.8.2. Вычислить сумму чисел 11₂ + 11₈ + 11₁₀ + 10₁₆ = _{___________10}.

Представить результат в десятичной системе счисления.

1.8.3. Вычислить сумму чисел 11₂ + 11₈ + 11₁₀ + 10₁₆ = _{___________8}.

Представить результат в восьмеричной системе счисления.

1.8.4. Вычислить сумму чисел 11₂ + 11₈ + 11₁₀ + 10₁₆ = _{___________16}.

Представить результат в шестнадцатеричной системе счисления.

Следующая страница Тема 2. Устройство компьютера и программное обеспечение

Cкачать материалы урока