Урок 11
Способы познания окружающего мира
Практическая работа №6
«Создаем компьютерные документы»
Содержание урока
Презентация «Как мы познаём окружающий мир»
Информация и знания
Чувственное познание окружающего мира
Компьютерный практикум. Работа 6 «Создаём компьютерные документы». Задание 1
Компьютерный практикум. Работа 6 «Создаём компьютерные документы». Задание 2
Компьютерный практикум. Работа 6 «Создаём компьютерные документы». Задание 3
Компьютерный практикум. Работа 6 «Создаём компьютерные документы». Задание 4
Компьютерный практикум. Работа 6 «Создаём компьютерные документы». Задание 5
Информация и знания
• знания
• чувственное познание:
- ощущение
- восприятие
- представление
• мышление:
- понятие
- суждение
- умозаключение
Человеческое общество по мере своего развития исследовало окружающий мир, накапливая о нём информацию. Знания об окружающем мире и о самом себе позволяют человеку лучше приспособиться к жизни.
Информация для человека — это знания, которые он получает из различных источников.
Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми.
Вряд ли пополнит ваши знания, к примеру, такой вот текст на родном языке, взятый из математической энциклопедии: «Резонанс — явление увеличения амплитуды вынужденных колебаний при приближении частоты внешнего воздействия к одной из частот собственных колебаний динамической системы».
Чтобы понять смысл простого, на первый взгляд, сообщения 55 288 1 498, рекомендуем вам познакомиться со славянским цифровым алфавитом. Информация о нём размещена в электронном приложении к учебнику.
Таким образом, информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя.
Вместе с тем совершенно понятное сообщение «Треугольник — геометрическая фигура, имеющая три угла и три стороны» не расширит ваши знания, так как не является новым для учеников 6 класса. Оно для вас неинформативно, хотя это же сообщение будет нести информацию для учеников 1 класса.
Таким образом, информативность конкретного сообщения зависит от жизненного опыта и знаний получателя информации.
Получение знаний, или познание реальной действительности — это её отражение в сознании человека. Существуют две формы познания: чувственное (с помощью органов чувств) и логическое, которое ещё называют абстрактным мышлением.
