Уроки 1 - 2
Техника безопасности при работе за компьютером. Инструктаж по ТБ. Алгоритм и его формальное исполнение
§ 1.1. Алгоритм и его формальное исполнение
Содержание урока
1.1.1. Свойства алгоритма и его исполнители
1.1.2. Выполнение алгоритмов компьютером
1.1.3. Основы объектно-ориентированного визуального программирования
Лабораторная работа № 3. Шаг 1
Лабораторная работа № 3. Шаг 2. Задача 1
Лабораторная работа № 3. Шаг 2. Задача 2
Лабораторная работа № 3. Шаг 2. Задачи 3 и 4
Лабораторная работа № 3. Шаг 3
Лабораторная работа № 3
«Учимся программировать задачи с условиями»
Шаг 2. Задачи 3 и 4
Задача 3. Сортировка по возрастанию. Вводятся 3 числа. Расположите их в ячейках в порядке возрастания.
1. Дан шаблон программы решения задачи. Дополните его – составьте программу.
Пояснение. Здесь и далее в шаблоны вместо линеек надо внести нужные конструкции языка Паскаль.
2. Составьте тесты для проверки правильности решения задачи:
3. Выполните программу для предложенных тестовых данных (протестируйте ее). Если обнаружите ошибки, исправьте их.
4. Скриншот выполнения программы (текст программы должен быть виден):
5. Проанализируйте программу, ответьте на вопрос и выполните задание.
Почему в программе упорядочения трех чисел нельзя обойтись двумя проверками?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Приведите пример входных данных, при которых программа, имеющая только две первые проверки, даст неверный результат.
а = _________
b = _________
c = _________
Для дополнительного выполнения
Задача 4. Поиск двух максимумов.
Вводятся 4 числа. Выведите наибольшее и второе по величине числа.
Нарисуйте блок-схему алгоритма решения задачи:
Cкачать материалы урока
